Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(4) 222-233
Mehmet Bilge Kağan Önaçan, Alper Ertürk
| 1 |
Açık Kaynak Kodlu Öğrenme Yönetim Sistemleri Üzerine Bir Karşılaştırma Çalışması
Zerrin Ayvaz Reis, H. Özgür Baktır, Baran Çelik, M. Fatih Erkoç, Feridun C. Özçakır, Şebnem Özdemir
Volume 1 Issue 2 |
| 2 |
Harmanlanmış Öğrenme Ortamında Moodle Kullanımı
İ.Ümit Yapıcı, Hasan Akbayın
Volume 1 Issue 2 |
| 3 |
Harmanlanmış Öğrenme Ortamı Olarak Etkili Moodle Etkinlikleri Kullanım Örneği
Burak İnner
Volume 3 Issue 1 |
| 4 |
25. Moodle Kullanılarak Gerçekleştirilen Web Destekli Eğitim Hakkındaki Öğrenci Görüşleri
Sekvan Kuzu, Fatih Balaman
Volume 3 Issue 2 |
| 5 |
Harmanlanmış Öğrenme Ortamında Moodle Platformunun Kullanılması ile İlgili Paydaş Görüşlerinin İncelenmesi
Tarık Kışla, Bahar Karaoğlan, Gül Bozok Algin, Cemre Candemir
Volume 3 Issue 4 |
| 6 |
Öğrenme Stratejisi Temelli Çevrimiçi Etkinliklerin Öğrencilerin Öğrenme Stratejisi Tercihlerine ve Bilişsel Yüklenmelerine Etkisi
Mesut Ünlü, Serçin Karataş
Volume 5 Issue 1 |
| 7 |
Öğretmenlerin Sanal Müzelere Dair Görüşlerinin İncelenmesi
Serçin Karataş, Ayşe Yılmaz, Gülsüm Kapanoğlu, Murat Meriçelli
Volume 5 Issue 1 |
| 8 |
Örgün Öğretim Derslerinin Moodle Öğrenme Yönetim Sistemi Kullanılarak Sunulması Deneyimi
Serdar Solak, Umut Altınışık, Uğur Yıldız, M. Melih İnal
Volume 5 Issue 2 |
| 9 |
Moodle İçin Öğrencinin Derse Devam Kriterinin Kontrolüne Yönelik Bir Raporlama Eklentisi Geliştirme
M. Melih İnal, Uğur Yıldız, Umut Altınışık, Serdar Solak
Volume 5 Issue 2 |
| 10 |
Trafik Güvenliği E-Dersi İçin İçerik Etkileşimine Dayalı Öğrenci Temelli Ysa Başarım Tahmini
M. Melih İnal, Uğur Yıldız
Volume 6 Issue 4 |
