Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2022, Vol. 11(4) 32-41

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabında Yer Alan Değerlendirme Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Zeynep ÇOLAK ŞEKER, Doç. Dr. Cihat DEMİR


Related Articles
1 Uluslararası Amerikan Okulu Matematik Eğitiminin İncelenmesi

Emre Ev Çimen
Volume 1 Issue 3

2 Biyoloji Dersinde Vee Diyagramına Dayalı Bilgisayar Destekli Etkinliklerin Öğrenme Günlükleriyle Değerlendirilmesi

Mahbup Yalçın
Volume 1 Issue 3

3 Göz İzleme Yöntemiyle Öğretim Yazılımlarındaki Açılır Pencere Yapılarında Kullanışlılık Değerlendirmesi

İsmail Tonbuloğlu, Servet Bayram  
Volume 1 Issue 3

4 Dinamik Geometri Yazılımı ile Hazırlanan Çalışma Yaprakları Hakkında Öğrenci Görüşleri: Prizmalarda Alan Örneği

Burçin Gökkurt, Demet Deniz, Yasin Soylu, Levent Akgün 
Volume 1 Issue 3

5 İlköğretim Öğrencilerinin “Maddenin Tanecikli Yapısı” Ünitesine Yönelik Anlama Düzeylerinin Çizim Yoluyla Belirlenmesi ve Farklı Değişkenlere Göre Analizi

Ali Günay Balım, Ümmühan Ormancı
Volume 1 Issue 4

6 İlköğretim 1–3 Sınıf Hayat Bilgisi, 4–5 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersindeki Değerler ve Değerler Eğitiminin İncelenmesi

Yener Özen, Kübra Güleryüz, Hülya Bulut Özen
Volume 1 Issue 4

7 Kimya Dersi Öğretim Programının Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Mustafa Yadigaroğlu, Gökhan Demircioğlu
Volume 1 Issue 4

8 Öğretmen Adaylarının Biyolojik Çeşitliliğin Öğretimine İlişkin Pedagojik Alan Bilgileri,Tutumları ve Kaygıları

Dilek Sultan Kılıç, Sevilay Dervişoğlu
Volume 2 Issue 1

9 İşbirlikli Öğrenmenin Yabancı Dil Öğretimindeki Önemine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Veli Batdı
Volume 2 Issue 1

10 6. Sınıf Öğrencilerinin Anlam Bilgisindeki Başarı Durumlarını Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi: Rize Örneği

Fadime Yiğit
Volume 2 Issue 1