Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2023, Vol. 12(3) 82-95

Sınıf Yönetiminde Övgünün Etkisi: Özgüvenin Düzenleyici Rolüne Yönelik Deneysel Bir Çalışma

Özgür Bolat


Related Articles
1 Sınıf Öğretmen Adaylarının Kendi Kendine Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşluklarının İncelenmesi

Durmuş Kılıç, Yavuz Sökmen
Volume 1 Issue 3

2 Sınıf Yönetimi Dersinin Biyoloji Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik Algı Düzeyine Etkisi

Hakan Kurt, Gülay Ekici
Volume 1 Issue 4

3 Öğretmen Adaylarının Biyolojik Çeşitliliğin Öğretimine İlişkin Pedagojik Alan Bilgileri,Tutumları ve Kaygıları

Dilek Sultan Kılıç, Sevilay Dervişoğlu
Volume 2 Issue 1

4 Öğretmen Adaylarının Kişilik Tipleriyle Sınıf Yönetimi Profilleri Arasındaki İlişkisinin Değerlendirilmesi

Hakan Kurt, Gülay Ekici, Özlem Aksu, Murat Aktaş
Volume 2 Issue 2

5 Öğretmen Adaylarının Kişilik Tiplerinin Sınıf Yönetimine Yönelik Tutum ve İnançlarına Etkisi

Hakan Kurt, Gülay Ekici, Murat Aktaş, Özlem Aksu
Volume 2 Issue 2

6 Ortaokul Sınıflarındaki Öğretmen Sandalyesinin Gerekliliği ve Sınıf Yönetimine Etkisine Yönelik Öğrenci, Öğretmen, Veli İdarecilerin Görüşleri

Cihat Demir, Selçuk Topdemir, Göksel Özgezerim
Volume 3 Issue 2

7 Alan Eğitiminde Araştırma Projesi Dersi: Biyoloji Öğretmen Adaylarının Yansıtmaları

Canan Cengiz, Faik Özgür Karataş
Volume 3 Issue 4

8 Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmeye Yönelik Algıları

Çiğdem Kılıç
Volume 3 Issue 4

9 Eğitimde Fatih Projesinin İngilizce Dersinde Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Seval Eminoğlu Küçüktepe, Yasemin Baykın
Volume 3 Issue 4

10 Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları Derslerine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

M. Zafer Balbağ, Burcu Anılan
Volume 3 Issue 4