Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(3) 226-236

Beşinci Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Sesil Özdal, Hakan Karatas


Related Articles
1 Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforlar

Gürsel Güler,Levent Akgün, Mehmet Fatih Öçal, Muhammet Doruk
Volume 1 Issue 2

2 Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterliklerinin “Ders Çalışma Alışkanlıkları” Açısından İncelenmesi

Dilek Çağirgan Gülten, Cengiz Poyraz, İlker Soytürk
Volume 1 Issue 2

3 Öğrencilerin Matematiksel Güç Kavramını Algılamaları, İşlemeleri ve Değerlendirmeleri

Emre Ev Çimen
Volume 1 Issue 2

4 Matematik Öğretmeni Adaylarının Uzamsal Görselleştirme Becerileri

Melih Turğut, Kürşat Yenilmez
Volume 1 Issue 2

5 Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Düzeyleri

Kürşat Yenilmez, Melih Turğut
Volume 1 Issue 2

6 Uluslararası Amerikan Okulu Matematik Eğitiminin İncelenmesi

Emre Ev Çimen
Volume 1 Issue 3

7 Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

Kürşat Yenilmez, Ayla Ata
Volume 1 Issue 3

8 Tübitak Projesi: Aranızda Matematiği Sevmeyen Var Mı?

Ece Özdoğan, Miray Uyar
Volume 1 Issue 3

9 Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilim-Kurgu Filmlerine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

M. Zafer Balbağ, Kürşat Yenilmez, Melih Turğut
Volume 1 Issue 3

10 Göz İzleme Yöntemiyle Öğretim Yazılımlarındaki Açılır Pencere Yapılarında Kullanışlılık Değerlendirmesi

İsmail Tonbuloğlu, Servet Bayram  
Volume 1 Issue 3