Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(4) 175-181

Güzel Sanatlar Lisesi 9. Sınıf Piyano Ders Kitabının Dil ve Anlatım Özelliklerinin İncelenmesi

Yasemin Gülsoy


Related Articles
1 Müzik Eğitimi Anabilim Dalında Öğrenim Gören Öğrencilerin Piyano Eğitiminde Deşifrenin Önemine Yönelik Düşünceleri

Ebru Güner Canbey, Deniz Beste Çevik, Elif Güven, Esra Kınıklı Snapper
Volume 1 Issue 2

2 Çocuklara Yönelik Piyano Eğitimi Başlangıç Metotları Üzerine Bir Değerlendirme

Elif Güven, Deniz Beste Çevik, Ebru Güner Canbey, Esra Kınıklı Snapper
Volume 1 Issue 2

3 Öğrencilerin Matematiksel Güç Kavramını Algılamaları, İşlemeleri ve Değerlendirmeleri

Emre Ev Çimen
Volume 1 Issue 2

4 Lise Öğrencilerinin Performans Geliştirmeye Uygun Öğrenme Ortamı, Öğrenme Etkinlikleri ve Performans Ölçmeye İlişkin Görüşleri

Seval Deniz Kılıç, Aysun Nüket Elçi, Hüseyin Alkan
Volume 1 Issue 3

5 Piyano Eğitiminde Günlük Çalışma Yapmanın Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi

Yüksel Pirgon
Volume 2 Issue 3

6 9. Sınıf Öğrencilerinin Fraktallar ve Dönüşüm Geometrisi Konularında İşlemsel ve Kavramsal Bilgi Bağlamında İncelenmesi

Aytaç Kurtuluş, Fatoş Karaca Avci
Volume 2 Issue 3

7 Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi 9. Sınıf Piyano Ders Kitabının Hedef ve Davranışlar Bakımından İncelenmesi

Mehmet Serkan Umuzdaş
Volume 2 Issue 3

8 Agsl Öğrencilerinin Müzik Kavramına İlişkin Algıları: Metafor Analizi

Ezgi Babacan
Volume 3 Issue 1

9 Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin Keman Dersine Yönelik Tutumları

Soner Okan
Volume 3 Issue 3

10 “Robert Hooke’un Gördüğü Hücreler”: Video

Gülcan Çetin, Miray Çalışkan
Volume 3 Issue 4