Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(5) 175-181

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilinmeyen Değeri Bulma Problemlerini Çözerken Kullandıkları Stratejilerin İncelenmesi

Mutlu Pişkin Tunç


Related Articles
1 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türkçe Öğretimi Yeterliklerine İlişkin Görüşleri

İlkay Aşkın, Melek Demirel
Volume 1 Issue 3

2 Sınıf Öğretmen Adaylarının Kendi Kendine Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşluklarının İncelenmesi

Durmuş Kılıç, Yavuz Sökmen
Volume 1 Issue 3

3 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara (Gdo) İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Analizi

Ebru Uzunkol
Volume 1 Issue 4

4 İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Kullandıkları Çatışma Çözüm Stratejileri Arasındaki İlişki

Soner Doğan
Volume 1 Issue 4

5 Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimi, Kaynaştırma Öğretmeni ve Kaynaştırma Öğrencilerine İlişkin Metaforik Algıları

Gülşen Altıntaş, Öznur Baykan, Emine Kahraman, S. Uğur Altıntaş
Volume 4 Issue 1

6 Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimindeki Başarı ve Başarısızlıklarına Yönelik Yüklemeleri

Dilara Saka, Sabahat Burak
Volume 5 Issue 3

7 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Sorun Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Seda Kerimgil Çelik
Volume 5 Issue 5

8 Oran ve Orantılı Düşünmeye Astronomiden Bir Örnek: Güneş Sistemini Ölçeklendirme

Mualla Bolat, Cumhur Türk, Nisa Yenikalaycı
Volume 5 Issue 6

9 Laboratuvarda Deneylerle İlişkilendirilmiş Öykülerin Kullanımının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Becerilerine Etkisi

Şengül Saime Anagün, Nurhan Atalay
Volume 5 Issue 6